Taller del Maestro: Educación Continua

Durante algún tiempo hemos estado trabajando intensamente en el diseño y preparación de varios módulos instruccionales de educación continua. Después de haber detectado la necesidad de capacitación y formación permanente entre el profesorado de los institutos bíblicos hispanos/latinos de Estados Unidos de América, el Señor puso en nuestro corazón la idea conceptual de producir un programa de entrenamiento para maestros (de Escuela Bíblica, Insitutos, “CAMS”, “MIP”, entre otros programas o intituciones educativas) con cuatro temas principales : Raices o fundamentos de la educación cristiana, ministerial y teológica entre los hispanos de la Iglesia de Dios en USA; Métodos y técnicas de enseñanzas; Planificación; Evaluación y Currículo.

El desarrollo de este programa ha sido en equipo y bajo la aprobación de la Junta de USAMEH, así como llevamos a cabo todo trabajo que intentamos desarrollar en este depatamento nacional de la División de Educación. El equipo se compone de varios escritores y editores, a saber: Rev. Abigail Pacheco, Dra. Rosa Leila Acevedo, Prof. Melania Quispe, Dr. Enrique A. De Jesús, Dr. Esdras Betancourt, entre otros. También, tenemos consultores y editores como la Rev. Odaris De Jesús, Rev. Jennie López, Rev. Manuel López, entre otros. El Rev. Rafael Ariel Vázquez, artista gráfico en “Pathway Press” (Casa de Publicaciones en inglés de la Iglesia de Dios), está ayudando como artista gráfico en conjunto con la hermana de la Rev. Quispe de la Iglesia de Dios en Perú. Además, se añaden todas las demás personas que nos apoyan con una palabra de consejo sabio, espiritual y profesional, o la coordinación de tantos detalles logísticos, como la secretaria Meraris Ferrer, lo cual es tomado en cuenta y apreciado durante todos los procesos de desarrollo de este tipo de iniciativas.

Agradecemos a los que han unidoa esta visión de comenzar a estructurar programas de educación continua, no sólo a los maestros, sino también dirigidos al desarrollo pleno del cuerpo ministerial pastoral, lo cual está en progreso en forma simultánea. Anhelamos vuestras oraciones.

FIEL Intl. VI: DECLARACIÓN TAMPA 2015

FRATERNIDAD DE EDUCADORES Y LÍDERES – FIEL VI

IGLESIA DE DIOS

 Siendo sensibles a los cambios que la sociedad contemporánea experimenta en todos sus ámbitos y a la creciente demanda del ser humano actual por respuestas a sus preocupaciones últimas; líderes administrativos, educadores y pastores de la Iglesia de Dios de América Latina y de la hispanidad de los Estados Unidos, reunidos en Tampa, Florida, desde el 06 al 07 de agosto de 2015, con el fin de reflexionar y proponer estrategias pastorales para enfrentar los desafíos contemporáneos de nuestra fe evangélica, TESTIFICAMOS que: 

1.   Los principales signos de la realidad humana actual son: el caos existencial que ha llevado al ser humano a una profunda crisis de identidad y valores, la amenaza generalizada de la injusticia estructural que corrompe nuestras sociedades, y la pérdida del sentido comunitario que ha provocado una crónica individualización y deshumanización.

2.   La situación de nuestra humanidad y sociedades, ha traído consigo una ineludible aparición de alternativas de búsqueda de sentido, sobretodo religiosas, como los movimientos cristianos emergentes; un cambio paradigmático en la comprensión de la vida y el mundo, sobretodo en las nuevas generaciones; una concepción distinta de la vocación y el trabajo; y la configuración de nuevos códigos comunicacionales.

3.   El mundo actual, entendido como el sistema complejo de vida donde habita el ser humano, regido por una serie de estructuras de todo tipo, es el campo de misión de la iglesia que procura la transformación del ser humano y su realidad.

4.   El evangelio de Jesucristo es la alternativa para la salvación del ser humano de su realidad caótica y que la iglesia es la encargada de proclamarlo sin postergación ni exclusión, bajo el poder del Espíritu Santo.

Por tanto, RECONOCEMOS que las personas que lideran la iglesia, en todas sus multiformes expresiones, fueron elegidas por Dios para guiar a su pueblo salvado al cumplimiento de su misión liberadora en el mundo. En nuestro caso específico, los pastores y líderes de la Iglesia de Dios, en todos sus contextos y niveles, han sido elegidos por Dios, para enfrentar y responder, desde la fe, a los desafíos contemporáneos de la sociedad latinoamericana global. Para esto, AFIRMAMOS que son imprescindibles las siguientes acciones:

1.   Reconstruir nuestra identidad cristiana evangélica, basada en el testimonio de la Palabra de Dios y confirmada por la acción presente del Espíritu Santo, que nos ha permitido vivir nuestra insigne experiencia pentecostal. Para que cumplamos la misión transformadora y liberadora de Dios, encarnándonos en nuestra realidad, como lo hizo Jesucristo, y para que también nos distingamos de otras manifestaciones religiosas o de otra índole, a las que no juzgamos, siempre y cuando no lastimen la dignidad del ser humano. Recordando que la violación de cualquier aspecto de la libertad humana nos debe llamar a la denuncia y corrección, por nuestra naturaleza profética.

2.   Incluir intencionadamente a la niñez, adolescencia y juventud en la dinámica de vida de nuestras comunidades eclesiales, históricamente construidas bajo la influencia de paradigmas caracterizados por la hegemonía del adulto, para reproducir más fielmente la comunidad del Reino de Dios predicado por Jesucristo y así responder a las demandas actuales de nuevos modelos sociales más participativos e inclusivos. Dispuestos a cambiar nuestros modelos jerárquicos, por comunidades donde los niños, adolescentes y jóvenes puedan hacer escuchar su voz y ser personas dignas.

3.   Establecer un nuevo sistema de ejercicio ministerial en nuestra Iglesia de Dios, que responda a la exigencia de una sociedad que ha rediseñado su idea de vocación y trabajo. Re-educando a las iglesias locales para que acepten nuevos modelos pastorales y desafiando a los pastores a cumplir cabalmente su tarea misional, obedeciendo al llamado de Dios.

4.   Diseñar nuevos métodos de comunicación de las verdades de la Palabra de Dios, que sean entendidos y aceptados por las personas que viven en este mundo que constantemente configura nuevos códigos comunicacionales. Sin alterar el deseo manifiesto de Dios por salvar a la humanidad. Para esto, debemos optar por recursos contemporáneos, logrando que nuestra predicación sea de mayor impacto y muestre claramente la alternativa de una vida de santidad como la opción que hoy necesitamos.

Por lo expuesto, teniendo a Dios como autor de nuestra entera obediencia y devoción y a América Latina y a la hispanidad de los Estados Unidos como campo de nuestra misión, nos COMPROMETEMOS a cumplir la tarea  de proclamar el evangelio de salvación, que Jesucristo nos encargó, en todo tiempo y lugar, sobretodo en el contexto en el que vivimos. Nos COMPROMETEMOS a reconocer oportunamente el signo de los tiempos y generar los cambios necesarios en el ejercicio de nuestro propósito como iglesia. Nos COMPROMETEMOS a renunciar a viejos paradigmas de desigualdad e injusticia, para aceptar con igualdad de oportunidades en nuestra comunidad, a todo aquel que confiese que Jesucristo es su salvador.   

Todo lo vivido en este tiempo que Dios mismo diseñó, queda registrado de manera sucinta y certera en esta DECLARACIÓN.

Confiamos en el amor del Padre, tenemos nuestra fe en Cristo y vivimos en la esperanza del Espíritu Santo.

 

Tampa, 07 de agosto de 2015


INTERNATIONAL FELLOSHIP OF EDUCATORS AND LEADERS– FIEL VI

CHURCH OF GOD

Being responsive to the changes that contemporary society is experiencing in all its areas and responding to the concerns and growing demands of individuals, we the Hispanic administrative leaders, educators, and pastors of the Church of God in Latin American and the United States gathered in Tampa, Florida, from August 6 – 7, 2015, in order to reflect and propose pastoral strategies to deal with contemporary challenges of our evangelical faith. WE TESTIFY that:

1.    The main signs of the current human reality are the existential chaos that has led man to a deep crisis of identity and value, widespread threat of structural injustice that corrupts our societies and sense of community, which has caused a chronic individuation and dehumanization.

2.    The situation of our humanity and societies has brought an inevitable emergence of alternative search for meaning, especially religious and emerging church movementsa paradigm shift in the understanding of life and the world, especially in the new generationsa different conception of the vocation and work; and configuration of new communication codes.

3.    The current world, understood as the complex system of life which inhabits the human being governed by a series of structures of all kinds, is the mission field of the church that seeks the transformation of man and his reality.

4.    The gospel of Jesus Christ is for salvation for the human being and his chaotic reality, and the church is commissioned to proclaim it without delay or exclusion under the power of the Holy Spirit.

Therefore, we recognize that the people leading the church in all its manifold expressions were chosen by God to fulfill its liberating mission in the worldIn our specific casethe pastors and leaders of the Church of God, in all contexts and levels, have been chosen by God to confront and respondin faithto contemporary global challenges of the Latin American society. For this, we affirm that the following actions are essential: 

1.    Rebuild our evangelical Christian identitybased on the testimony of the Word of God and confirmed by the present action of the Holy Spirit that has enabled us to live our Pentecostal experienceIn order to fulfill the transformative and liberating mission of God, incarnating in our reality, as did Jesus Christ, and to also distinguish us from other religious events or otherwise, which do not judge, provided it does not hurt the dignity of the human being. Keep in mind that upon violation of any aspect of human freedom, because of our prophetic nature, we are called upon to denounce and correct it.

2.    Include childhood, adolescents, and youth in the dynamics of the life of our church communitieshistorically constructed under the influence of paradigms characterized by the hegemony of the adult, to more faithfully reproduce the community of the kingdom of God preached by Jesus Christ, and to respond to current demands for new, more participatory and inclusive social models. Be willing to change our hierarchical models for communities where children and young people can make their voice heard and to be worthy people.

3.    Establish a new system of ministerial exercise in the Church of Godwhich meets the requirement of a society that has redesigned its idea of vocation and work. Re-educate local churches to accept new pastoral models and challenge pastors to fulfill their missionary tasks in obedience to God’s call.

4.    Design new methods of communication of the truths of the Word of God, which are understood and accepted by people living in this world which constantly sets new communication codes without altering the manifest desire of God to save humanity. For this, we must opt for contemporary resources, making our preaching of greater impact, and clearly showing the alternative of a life of holiness as the option we need today.

For these reasons, having God as the author of our entire obedience and devotion and Latin America and the Hispanic United States as our mission field, we commit to fulfill the task of proclaiming the gospel of salvation that Jesus Christ is forever present, especially in the context in which we live. We commit to timely recognize the signs of the times and generate the necessary changes in the performance of our purpose as a church. We promise to give up old paradigms of inequality and injusticeto accept equal opportunity in our community, and to confess that Jesus Christ is Savior of the world.

We recognize that we live in a time which God himself designed, and which is recorded in a succinct and accurate way in this DECLARATION.

We trust in the love of God, we have our faith in Christ, and live in hope of the Holy Spirit.

Tampa, August 7, 2015

FIEL Internacional VI 2015

FIEL USA/Internacional 2015

Durante los días 6 y 7 de agosto se celebró la cumbre de la Fraternidad Internacional de Educadores y Líderes de la Iglesia de Dios, FIEL 2015. El lugar del evento fue Tampa, Florida, siendo anfitriona la Región Hispana del Sureste. Estableciendo pautas como un evento histórico en su clase, por primera vez nos unimos líderes, educadores y pastores de la Iglesia de Dios en Latinoamérica y latinos de Estados Unidos para dialogar, reflexionar y pautar posibles alternativas de soluciones sobre temas relevantes para el cuerpo ministerial de la Iglesia de Dios. El tema fue Desafíos pastorales para el siglo XXI. FIEL 2015 sobrepasó por mucho las expectativas de asistencia contando con una asistencia total aproximada de casi 600 personas de toda Latinoamérica y la comunidad hispana de Estados Unidos. El evento de FIEL 2015 sirvió como antesala del Congreso Nacional Hispano durante las noches y mañana del sábado 8 contribuyendo a preparar el ambiente espiritual de hermandad y adoración entre todos los participantes.

La metodología del evento presentó nuevas maneras de aprender en consenso y unidad acerca de cómo dinamizar los procesos de la misión global de la iglesia. Entre los métodos utilizados figuran: la discusión y reflexión de mesa redonda, recopilación de insumos a través de plantillas con preguntas reflexivas dirigidas, entrevistas testimoniales relacionadas con los temas desafiantes, plenarias generales, entre otros. Cada sesión culminó con una oración estratégica llevada a cabo de diversas maneras. Tanto los temas como las dinámicas de análisis de su contenido motivaron al pastorado (por primera vez convocado) a comenzar a cambiar paradigmas sobre cómo alcanzar a las generaciones emergentes, cómo testificar de una santidad integral relacional a través de los sermones, entre otros aspectos cruciales para cumplir con la misión de nuestro Señor Jesucristo. Las conferencias principales y reflexiones bíblicas fueron expuestas por especialistas en la temática designada por teólogos, educadores, obispos administrativos, pastores bi-vocacionales de excelencia, entre otros.

FIEL 2015 fue un evento de naturaleza educativa, pastoral, multicultural que sirvió para empoderar a ministro pastor con herramientas bíblicas y prácticas. El Comité Timón organizador estuvo compuesto por el Dr. Ángel Marcial, Dr. Enrique A. De Jesús, Dr. David Ramírez, Dr. Francisco Jiménez, Dr. Fidencio Burgueño, Dr. Luis Rodríguez y el Dr. Rigoberto Ramos. FIEL 2015 se engalanó con la participación de líderes eclesiásticos como el Dr. J. David Stephens, Dr. Tim Hill, Dr. John Childers, Dr. Ken Hill, Dr. Ishmael Charles, entre otros. Todos los comentarios de reacción han sido positivos: “extraordinaria conferencia”; “una nueva manera de aprender”; “necesitamos más ambientes como estos para la discusión”;  “enriquecedor, revelador y desafiante”; “necesitamos una iglesia más preparada”; “tomando tiempo para orar”; “simplemente, estuvo fenomenal”; “estamos pasando un tiempo bendecido”; “felicitaciones…”.

Todavía estamos recibiendo palabras motivadoras y de felicitación por Twitter @FielUSAorg o facebook.com/FielUSA. ¡A Dios sea toda gloria, honra e imperio!

– Por Enrique A. De Jesús

FIEL Internacional VI 2015: Anuncio por Enrique A. De Jesús

¡Todavía estamos aceptando registros! Las entradas para la conferencia no han subido de precio, aprovecha y regístrate hoy en FielUSA.org, donde podrás evitar las filas, imprimiendo tu boleto hoy.

Organizado por Ministerios Educacionales Hispanos de la Iglesia de Dios (USAMEH) y las Oficinas Internacionales de la Iglesia de Dios en Latinoamérica (IDDLA). No te lo pierdas.

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El hijo del Director Nacional de Educación Hispana se gradúa

Noticias » Graduaciones 2015

Durante esta temporada se están celebrando graduaciones en muchos estados. Unos alumnos se gradúan del Programa de Certificado en Ministerios Cristianos de los Institutos Bíblicos. Otros, se gradúan de programas de bachillerato o maestría de la Universidad Lee y del Seminario Teológico Pentecostal. Otros, llegaron al final de su jornada de estudios en instituciones distintas.

Deseamos expresar las más sinceras felicitaciones a todos los que con mucho esfuerzo y dedicación lograron sus metas de estudios. Este paso es uno que celebramos y aplaudimos, pues el que se educa, no caduca. Consecuentemente, es necesario que continúen actualizándose mediante la capacitación para el desarrollo de destrezas educativas en general, ministeriales y teológicas. Nunca podemos detenernos en la tarea de aprender para ser mejores, en lo que somos y lo que hacemos, a la gloria de Dios.

Entre los graduados de este año 2015 figura el hijo del director nacional de educación para los hispanos de la Iglesia de Dios, Enrique Adrián De Jesús, Jr. Él se graduó del bachillerato de la Universidad Lee. Su especialización es Psicología. Además, pudo cursar dos concentraciones o énfasis: una en Biblia, y la otra en producción de videos. Felicitamos a Enrique Adrián, Jr. por haber llegado final del principio. ¡Lo lograste en el Señor!

Currículos: Discipulado y Evangelización Hispana/Latina

Alternativas curriculares

El currículum es el proyecto de vida y cultura que toda institución u organismo educativo diseña, organiza e implementa. Uno de los elementos que componen el currículum consiste de los libros de textos a utilizar en cada curso. Durante algún tiempo, hemos estado revisando este elemento en el Proyecto Nacional de Educación para los Hispanos/Latinos de la Iglesia de Dios en Estados Unidos y Canadá.

El curso al que estamos haciendo referencia en este número del boletín es el de Discipulado y Evangelización Hispana/Latina. Esta materia es electiva. El instituto bíblico tiene la prerrogativa de ofrecer, ya sea, este curso o el de Plantación de Iglesias. Los libros de textos requeridos y los complementarios están citados en el Manual del Proyecto Nacional de Educación Hispana del Departamento Nacional de Educación de la Iglesia de Dios, USAMEH.

Todo currículum debe ser relevante, que atienda a las necesidades de capacitación y educación de las gentes en sus propios contextos. Consecuentemente, vamos a incorporar dos libros de texto requeridos en el curso de Discipulado. Consisten de dos guías prácticas de discipulado: una está dirigida a recién convertidos, y la otra es útil para consolidar a los creyentes en los fundamentos de la fe en Cristo. Un aspecto digno de resaltar es que han sido redactadas, diseñadas e impresas por un pastor líder veterano de la Iglesia de Dios, en Honduras y en Estados Unidos, el obispo Florentino Luna. El Rev. Luna es pastor de una de las iglesias más crecientes de la Región Noroeste Hispana, la Iglesia de Dios en San Leandro, California. El ministerio del pastor Luna ha sido clave en la formación de grupos de hogar que centralizan sus enseñanzas y formación cristiana en el discipulado bíblico.

Para más información y pedidos puede referirse a:

105 Dutton Ave. San Leandro, CA
Tel. (510) 913-4897


Para más información sobre oportunidades académicas y educación ministerial en la Iglesia de Dios visite www.usameh.org, la división de educación hispana de la Iglesia de Dios en los Estados Unidos y Canadá. También puede llamar via nuestra línea telefónica directa, +1 (423) 478-7231 [Horarios de oficina: Lunes a viernes, 8 AM – 5 PM].

Hasta llegar al final

Hay un cántico espiritual que cita la expresión “hasta llegar al final”. Este pensamiento está relacionado con el propósito completar la tarea o la obra que uno ha comenzado a hacer. Al comenzar un trabajo, muchas personas concentran frecuentemente su interés y esfuerzo en la primera etapa tomando como criterio de éxito el producto final que esperan obtener. Sin embargo, a menudo se olvidan los procesos, o sea, el cómo se va a realizar la tarea lo cual le resta efectividad a la comprensión del significado de lo que se está haciendo. En ese sentido, se le presta mucha más importancia al producto final que a las posibles maneras alternativas de cómo progresar en el aprendizaje.

Lo anterior se confirma en la declaración que Dios emitirá hacia aquél que en el Día del Juicio Final haya vivido con una identidad santa dando mucho para la gloria de Dios. La misma cita: Bien, buen siervo y fiel; sobre poco has sido fiel, sobre mucho te pondré; entra en el gozo de tu señor (Mt. 25:23, RV). Lo que verdaderamente habla positivamente acerca de lo que hemos hecho en el Señor es cumplir Su propósito hasta llegar al final. Esto es un reflejo de nuestra innegociable fidelidad a Dios. Terminar bien lo que Dios nos ha encomendado a hacer implica un aumento de la responsabilidad y el compromiso. Si completamos nuestra tarea de manera obediente a la Palabra de Dios, entonces obtendremos la evaluación de “bien”. Dios nos bendecirá aun de manera más abundante, dependiendo si hemos hecho las cosas en fidelidad a Él y sus principios de vida santa, pura, agradable ante Él.

Por eso, hay que terminar lo que empezamos. Hay que culminarlo de la mejor forma. Además, la gente no recordará tanto lo que empezamos. Más bien, resaltará la calidad de lo que hemos finalizado. Cuando centralizamos nuestra acción humana en esta tierra desde el cumplimiento total de la voluntad de Dios en nosotros, entonces, llegará el momento crucial en que seamos hallados fieles delante de Él. Entonces, habremos construido conocimiento poniéndolo en práctica desde una identidad santa, para poder terminar bien lo que Dios nos ha permitido realizar.

Consecuentemente, felicitamos a todos los graduados de los institutos bíblicos, la Universidad Lee, el Seminario Teológico Pentecostal, de las instituciones asociadas a la División de Educación de la Iglesia de Dios alrededor de todo el mundo, y a los que terminaron su jornada de estudios en alguna otra institución académica. ¡Lo lograron! Han culminado esta etapa de sus vidas. Lo mejor está por venir.

– Por Enrique A. De Jesús

Pero la sabiduría que viene de lo alto es, ante todo, pura, y además pacífica, amable, benigna, llena de compasión y de buenos frutos, ecuánime y genuina.

– Santiago 3:17 RVC

Graduación Instituto Bíblico Hispano de Alaska (2015)

Durante el mes de marzo de 2015, el Instituto Bíblico Alfa y Omega de la Iglesia de Dios hispana en el estado de Alaska, celebró su segunda graduación de estudiantes. El programa cursado es el de Certificado en Ministerios Cristianos, endosado por la División de Educación de la iglesia de Dios a través del Departamento de Ministerios Educacionales Hispanos en Estados Unidos y Canadá.

Los actos de logros consistieron de dos fases principales, a saber: a) el primer día celebraron una cena de gala con los estudiantes; b) el segundo día, se llevó a cabo los actos de graduación donde se otorgó el certificado respectivo. Durante las actividades, se dieron cita varios familiares de los graduandos además del director nacional de educación hispana, el hno. Enrique A. De Jesús, quien ofició la ceremonia. El Dr. James David Stephens autorizó los actos mediante el envío de los certificados respectivos y una palabra de motivación para seguir hacia adelante en la jornada educativa.

Este instituto bíblico es único en su servicio de desarrollo ministerial y teológico para el pueblo latino cristiano que reside en el bello estado de Alaska. La Iglesia de Dios Hispana que lideran los pastores Polanco es la única iglesia de nuestra denominación que atiende a la población latina de la ciudad de Anchorage. Nuestros líderes y estudiantes están realizando una tarea de impacto social de carácter cristiano pentecostal entre más de 20 mil hispanos residentes en el área.

La Iglesia de Dios y la División de Educación continúan cumpliendo con la misión de educar para crecer y formar para vivir en Cristo Jesús Señor nuestro.

¡No más “Educastración”!

Me propongo hacer énfasis en uno de los tantos temas que abarca la educastración. La educastración es una palabra compuesta de “educación” que significa formar o instruir, y “castración” que hace referencia a la técnica quirúrgica destinada a retirar los órganos sexuales con lo que se impide la reproducción.

Así que uniendo estas dos palabras, este concepto apunta al tipo de formación académica recibida que inhabilita nuestra capacidad para fomentar ideas y la genialidad innata que todos poseemos por diseño. En otras palabras, pudiésemos decir que la educastración “MATA EL GENIO QUE HAY EN MI”.

Educar, (en forma simplificada) significa instruir en conocimiento. En la Palabra de Dios se establece una responsabilidad a los padres de instruir al niño en su camino. Todos merecemos y debemos ser educados. Moisés fue enseñado en toda la sabiduría de los egipcios y era poderoso tanto en palabras como en acciones. El apóstol Pablo fue educado a los pies del famoso maestro Gamaliel. También Pablo amonesta a Timoteo a que recuerde sus enseñanzas que desde niño recibió.

¿En qué formas somos educastrados?

Hoy día, diversos sistemas educativos han limitado el potencial de muchos niños encerrándolos en un currículo predeterminado impidiéndoles a su vez maximizar su creatividad. Se dice que el 98% de los niños son esencialmente “genios” en potencia. A lo que cabe preguntar: ¿En qué momento perdimos la genialidad?

Podemos observar que uno de los problemas que encontramos hoy día y al cual deseo hacer especial énfasis es la alta incidencia de analfabetismo. El concepto “Analfabeta” viene de una palabra griega compuesta por la partícula “a” que significa “sin”; y las letras Alfa y Beta las cuales son las primeras letras del abecedario griego; literalmente significa: “Sin Alfa y sin Beta”. Existen diferentes formas de analfabetismo, entre ellos: el absoluto, el gramatical, el tecnológico y el funcional.

Cuando mencionamos el analfabetismo absoluto, hacemos referencia a la incapacidad para leer y escribir. Es alarmante la estadística que estima en más de 850 millones la cantidad de analfabetos absolutos entre la población mundial, de los cuales el 98% vive en países en vías de desarrollo, y un 12% es atribuido a América Latina. Por otra parte, también es considerado el analfabetismo gramatical, el cual hace referencia a la incapacidad de escribir de acuerdo a las reglas de ortografía, Ej. gente que escribe burro con “v” o asno con “h”. De igual forma, se incluye el analfabetismo tecnológico que hace referencia a la incapacidad de utilizar nuevas tecnologías en la era digital, ya sea por prejuicio, pereza o falta de interés. Y por último, también hacemos mención a lo que se denomina como el analfabetismo funcional, el cual señala la incapacidad de un individuo para construir ideas y desarrollar criterios con base a su comprensión de lectura, es decir, son personas que saben leer y escribir pero carecen de una estructura analítica y crítica sobre lo que se estudia. No son capaces de formar frases e interrelacionarlas, de ahí que no pueden seguir instrucciones por escrito aunque saben leer de forma mecánica. Personas que incluso han obtenidos altos grados o niveles académicos, pero a la hora de ejercer y poner en práctica sus conocimientos, dan la impresión de que no entienden o incluso no conocen su función. No podemos permitir que la falta de educación continúe afectando el alto porcentaje de nuestra población. Un ejemplo de analfabetismo funcional lo encontramos en el capítulo ocho del libro de los Hechos, en el caso de Felipe y el etíope:

“Acudiendo Felipe, le oyó que leía al profeta Isaías, y dijo: Pero ¿entiendes lo que lees? Él dijo (el eunuco) ¿Y cómo podré, si alguno no me enseñare? Y rogó a Felipe que subiese y se sentare con él.”

Restauremos la educación

Jesús es el ejemplo máximo como educador. No cabe duda que el mejor educador de todos los tiempos fue Jesús de Nazaret! Si miramos su ministerio desde una perspectiva educativa, podríamos decir que su ministerio se basó en la educación. Se dice que por tres años y medio educó y transformó un grupo de hombres analfabetos (aunque no todos) y disfuncionales, en grandes maestros de su Evangelio. Tal fue su impacto en la gente, que aun después de su muerte, la gente reconocía que en el pasado ellos eran hombres sin letras y del vulgo (Hechos 4:13).

Los analistas estiman en términos de porcientos que el Ministerio de Jesús era 10% de milagros y sanidad divina y un 90% de enseñanza. ¿Por qué la enseñanza? Porque las religiones del tiempo de Jesús habían educastrado a la gente. Esto se ve ejemplificado en el discurso del Sermón del Monte.

Los neurólogos descubrieron un fenómeno que se conoce como neuroplasticidad mediante el cual cada vez que aprendes algo, tu cerebro cambia. Es interesante que la neurociencia confirma que para formar nuevos criterios y cambiar una vieja estructura de pensamiento se necesitan 10,000 horas. Veamos: ocho horas por día, sumaron exactamente tres años y medio; ese es el tiempo que estuvo Jesús educando a sus discípulos. Es decir, Jesús, los liberó de la educastración religiosa.

A modo de conclusión, les cito lo que el rey Nabucodonosor utilizó como criterio a la hora de escoger los jóvenes que estarían con él en el palacio:

“Asegúrate de que sean instruidos en todas las ramas del saber, que estén dotados de conocimiento y de buen juicio y que sean aptos para servir en el palacio real. ENSEÑA a estos jóvenes el idioma y la literatura de Babilonia”. Daniel 1:4 (NTV).

– Por Dolly S. Muñiz